西安建筑科技大学学报(社会科学版)

哲学

  • 论一切价值都是现实价值

    周树智;

    当前世界价值哲学研究正处在由旧范式向新范式转型时期。旧范式理论与现实相脱离,而今已陷入困境和危机之中,气息奄奄,走到了尽头。新范式应当反其道而行之,走价值理论与现实对象相统一的现实价值哲学构建之路。开创新范式的前提条件和关键一环是观念必须创新,必须明白"一切价值都是现实价值",才能从根本上实现价值理论与现实对象相统一,构建现实价值哲学,这是中国学者应该担当的责任。

    2012年03期 v.31;No.93 1-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
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  • 中国古代养生思想的哲学基础——谈天人合一及阴阳互换

    胡勇刚;武姗;

    中国古代养生思想凝聚着中华民族的深邃智慧,它是古代先哲们在长期社会实践中获得的对于自然、社会及人类自身的认识和经验总结,又深刻的影响着中国人的思维方式、人生态度和行为准则。在中国古代养生理论中,"天人合一"及"阴阳互换"的哲学思想占有十分重要的地位。通过文献、访谈、综述等方法,结合对中国古代养生思想整体观的探析,从"天人合一"及"阴阳互换"的涵义及其发展等方面进行简要概括总结,探讨"天人合一"和"阴阳互换"思想的指导意义,为现代人们养生实践水平的提高提供理论支持。

    2012年03期 v.31;No.93 10-15+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K]
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管理科学

  • 保障房建设完成情况的衡量指标研究

    刘玉峰;倪金辉;

    内地公共住房没有一套完整长期持续的计划,衡量一个地区保障性住房的建设成绩是是否按质按量按时完成政府分配的保障性住房任务,即以计划建设量与开工量来衡量,该种方式在当下环境中是不科学的,建立合理的衡量指标问题日益迫切。从香港公屋的"轮候配屋制"入手,探讨衡量保障房建设情况的合理方法,得出应用平均轮候时间衡量地区保障房落实情况的结论。

    2012年03期 v.31;No.93 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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政治学

  • 公民有序政治参与民间组织的功用研究

    郭志全;杨素群;

    实现公民有序政治参与是发展社会主义民主、推动政治文明进步、实现政治和社会稳定的重要保障,我国政府一直以来也在扩大公民有序政治参与方面进行着不懈努力,为公民的有序政治参与提供了较好的条件,但是政府的努力基本是从宏观层面,缺少保障公民有序政治参与具体的、具有实际操作性的制度和程序。民间组织正好可以弥补政府在这方面的缺陷,在政府的引导和规范下,民间组织可以发挥培养公民政治参与意识、培训教育公民如何实现有序政治参与、引导公民实践有序政治参与、提高公民组织化程度,提高公民有序政治参与的能力的作用。

    2012年03期 v.31;No.93 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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建筑文化

  • 中国城市空间营造思想演变研究

    叶鹏;赵冰;

    中国的城市空间营造思想随着时代的发展变迁分为五个阶段,首先是1859年之前的古代阶段,这一阶段的主导思想是中国传统的礼制思想;第二阶段是1859—1949年,这一阶段是中国传统礼制和西方营造思想之间的相互融合;第三阶段是1949—1979年,这一阶段是在政府威权影响下的城市空间营造;第四阶段是1979—2009年,这一阶段是市场经济影响下的城市空间营造;第五阶段是2009年以及之后的中国,这一阶段将是多元文化和价值观认同下的城市空间营造。

    2012年03期 v.31;No.93 25-28+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 750K]
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  • 英国绿色建筑发展研究

    兰昆;李启铭;

    英国是发生工业文明负面影响最早的国家之一,也是建筑节能和绿色建筑的理论探索和实践走在世界前列的国家之一。英国绿色建筑渊源于18世纪崇尚自然的理念和19世纪中叶提出的"绿色精神"。英国绿色建筑建筑大致经历了20世纪60~70年代的理论酝酿时期、20世纪末期的实践探索时期和21世纪以来的初步发展时期。英国较牢固地树立了可持续发展理念、建立了较完备的建筑节能和绿色建筑法规政策、注重绿色建筑技术的研发、重视公众参与,引导低碳生活等经验值得我们借鉴。

    2012年03期 v.31;No.93 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 360K]
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  • 山西历史文化村镇类型分析与特征研究

    严少飞;王凯;

    历史文化村镇的类型划分是历史文化村镇保护与发展的基础性研究之一。历史文化村镇的类型是对历史文化村镇特征的典型概括。对于山西历史文化村镇类型的研究,着重考虑到地形地貌、经济特点、文化特色等八个方面,建立山西历史文化村镇类型选择的模式体系,通过不同类型的角度来分析研究山西历史文化村镇的典型特征。

    2012年03期 v.31;No.93 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K]
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  • “城乡统筹发展观”视角下的陕北工业小城镇总体规划

    李燕梅;史怀玉;

    为适应城乡发展的新趋势,以城乡统筹新发展观为指导,对城乡关系进行重新思考与界定,提出城乡发展应相互协调与融合的观点,并将其应用于小城镇总体规划中,使编制小城镇总体规划的思路与时俱进,克服传统规划产生的弊端,最终把陕北工业小城镇带入一条资源消耗低、环境污染少、可持续性发展的绿色路径。

    2012年03期 v.31;No.93 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
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思想政治教育

  • 对“中国特色社会主义理论与实践研究”课程改革的思考

    李垣;

    从2011年秋季开始,全国各高校普遍开设硕士研究生思想政治理论新课程《中国特色社会主义理论与实践研究》。从新课程调整的背景、新课程的主要内容及新课程教学的几点思考三个方面,提出在教学过程中应实现"四个结合",全面提高教学质量,达到新课程应有的教学效果。

    2012年03期 v.31;No.93 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 大学生非主流行为文化的研究境遇

    吴海云;胡龙华;

    非主流行为文化是当代大学生张扬个性、标新立异的标签,在大学校园文化中扮演着与主流行为文化分庭抗礼的角色。因此,厘清大学生非主流行为文化的研究境遇,具有重要的意义。从现实境遇看,大学生非主流行为文化的生发有其复杂而微妙的时代背景;从理论境遇看,与之直接相关的理论研究明显滞后,研究视阈尚待开拓;从生存境遇看,加强大学生非主流行为文化研究则是基于学生、学校与社会和谐发展的三重需求。

    2012年03期 v.31;No.93 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K]
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文学艺术

  • 穿越历史的空间——《隐之书》的诗性智慧

    蒋贤萍;

    《隐之书》是一部充满了诗性智慧的浪漫传奇。拜雅特在小说文本中建构了一个诗性的空间,通过对诗性历史的追溯,完成了诗性的对话:历史与现实的融合。拜雅特认为历史是可以再现的,但只能是部分地再现,而且必须借助于诗性智慧。

    2012年03期 v.31;No.93 52-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
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  • 人物·自然·异化——基于《金色眼睛的映像》的分析

    张长辉;

    通过文本细读的方法,从生态伦理的视角分析了美国女作家麦卡勒斯的作品《金色眼睛的映像》,发现他的作品中的人要不是自然的使者,要不是自然的压迫者,还有的是和自然一样的受压迫者,但不管是哪一种人,无一列外的都没有健康的心灵,都是畸形儿。

    2012年03期 v.31;No.93 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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高教研究

  • 从硕士学位论文内部特征透视人才培养格局——以西安建筑科技大学为例

    任云英;牟毫;

    以硕士学位论文成果的内部特征透视西安建筑科技大学人才培养的格局和未来走势。通过对2000年到2008年城乡规划硕士学位论文的数据统计分析,结果显示城市规划研究生培养方向基本覆盖了目前城乡规划一级学科下属的六个二级学科,研究成果并不均衡,主要集中在优势或特色研究领域,对于前沿问题的前瞻性研究和横向比较研究不足,在城市规划历史理论方面存在缺位的情况。才培养所折射出已有的优势和特色研究领域有待强化;同时,师资"学缘"结构有待更新;研究应与现有的重点实验室等平台进行整合,设立前沿问题跟踪研究的长期立项和成果评估体系,充分发挥已有的科技平台优势以真正加强科研投入提高学术研究水平。

    2012年03期 v.31;No.93 65-70+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K]
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  • 建筑类专业设计创新素质与工程实践能力培养研究

    王红英;吴巍;

    针对建筑类包括建筑学、城市规划、景观建筑学、环境艺术设计等相关专业,展开了设计创新素质培养和工程实践能力培养的途径与方法探讨。提倡创新人才培养观念,以企业为导向、以工程为背景,培养符合社会需要的现代设计人才。

    2012年03期 v.31;No.93 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
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  • 对比教学法在《给水排水管网系统》教学中的应用

    王文东;朱陆莉;邓林煜;

    《给水排水管网系统》是给水排水专业的主干课程。在总结多年工作经验的基础上,将对比教学法应用于《给水排水管网系统》课程教学。统计分析表明,采用对比分析法可极大的提高学生的积极性,对课程感兴趣和十分感兴趣的人数占到总人数的80%以上,在保证教学质量不降低的前提下,较好地解决了课程内容逐年增加、课时量却明显偏少的矛盾,有着良好的推广应用价值。

    2012年03期 v.31;No.93 74-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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外语教学

  • ESP课程教学:跨学科外语人才培养亟待思考的研究范畴

    李明秋;

    ESP专门用途英语引入外语专业教育是培养复合型跨学科外语专业人才的一种有益尝试。其内涵是以ESP作为教学方法,以学习者为中心,改进教学效果,培养学生的"自主"选择的学习能力。以ESP教学定位与课程设计建构、教材建设、ESP师资建设、教学手段方法等,拓展新的教学领域,提高ESP专业教学质量,改进跨学科外语专业人才培养模式并加强受教育者语言和专业相融合的跨学科性。

    2012年03期 v.31;No.93 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 汉英习语文化差异及对外汉语习语教学策略

    李捷;

    在跨文化交际的过程中,对交流产生阻碍的一个重要因素就是文化差异。语言是文化的载体,故语言可以反映文化。而习语又是语言中的精华,故在反映文化差异上也具有较强的代表性。论述了影响汉英习语形成的六种中西文化差异以及习语的对外汉语教学策略。习语教学应该从文化入手,使留学生全面了解文化差异,以提其高跨文化交际的能力。

    2012年03期 v.31;No.93 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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  • 应用建构主义构建选修课《英诗赏析》教学模式的研究

    殷淑秋;高伟华;

    在借鉴建构主义几种基本观点的基础上,归纳出建构主义的基本理论,并据此分析了建构主义指导下的两种教学模式。同时,分析了选修课《英诗赏析》的现状,针对这一现状,并以建构主义指导下的教学模式为依据,构建出了一套新的选修课《英诗赏析》的教学模式。

    2012年03期 v.31;No.93 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
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  • 信息加工理论视域下的英语学习策略研究

    康建东;

    基于信息加工理论的视角,以223名本科生为研究对象,采取问卷调查和语言测试相结合的手段,对大学生的学习策略和语言水平之间的关系进行了研究。旨在探究中国英语学习者的内在认知特性。研究表明:1)中国大学英语学习者的策略偏好程度反映出了其信息加工过程当中独有的内在认知特点;2)元认知策略和语言水平存在密切的线性相关表明,元认知策略作为信息加工的控制环节,其作用非常重要。

    2012年03期 v.31;No.93 91-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K]
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  • 大学生英语习语隐喻意识调查

    马志媛;

    隐喻意识对学习英语词汇起着积极作用,研究以Lynn Grant得出的口语中常用隐喻性习语为蓝本,调查其在大学生中的使用情况,并基于语料库统计分析,找出最常用的隐喻性英语习语;同时,通过问卷调查,了解学生对常用隐喻性英语习语的理解,并由此评估他们的隐喻意识。结果显示,大学生英语隐喻意识有待加强,提高其隐喻意识可以从熟识的习语入手。

    2012年03期 v.31;No.93 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
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