哲学

• 社会主义核心价值体系与普世价值

  杨文极;

  面对着当今中国"官本位"价值观、"利本位"价值观、传统"奉献型"价值观和当代青年"消费型"价值观,建设社会主义核心价值体系是十分重要和完全必要的,也是长期和艰巨的。经历了十年文革浩劫,中国出现了信仰危机、信念危机、信任危机,以及对待传统价值观的批判和反思,并要求新价值观的产生。中国神州大地对价值和价值观的研究,出现了高潮。改革开放三十年,人们对价值、个人价值、社会价值、普世价值和社会主义核心价值体系等问题的研究,越来越深入。社会主义核心价值体系的基本内容是什么?如何建设社会主义核心价值体系?它与普世价值有什么关系?为什么我们既要承认普世价值,不能把它看成是虚伪和欺骗,又要承认社会主义核心价值体系,不能把它仅仅归结为意识形态,看成是一种宣传,而必须把社会主义核心价值体系的建设与普世价值的建设统一起来。在中国,马克思主义哲学贫困化,传统哲学合法化,西方哲学边缘化,哲学被政治和经济冲击和打压。从哲学上讲,如何建设社会主义核心价值体系,引领社会前进,是一个伟大艰巨的创新工程。

  2009年04期 v.28;No.80 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
  [下载次数：732 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：22 ]

高校管理

• 基于补贴系数的高校青年教职工购房能力分析

  刘晓君;霍现涛;王建斌;

  伴随国家住房制度改革的深入,各高校出台了各自的住房政策,如集资建房、过渡性周转房及住房货币化补贴等。在对高校青年教职工住房货币化补贴上,一般都采取了固定比率的做法,面对不断变化的房价,该做法显得不太科学。基于高校青年教职工的购房行为,对高校货币化补贴进行了改进,采用现金流量折现法,提出了高校青年教职工购房能力的经济指标—补贴系数,可更加客观合理地评价高校青年教职工的购房能力。

  2009年04期 v.28;No.80 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
  [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：21 ]

德育教育

• 高校师德评价新论

  胡金荣;周恩毅;

  新时期高校师德建设存在很多问题,迫切需要改革教师评价体系以改变现状。建立和完善新时期高校师德评价体系应坚持转变师德评价价值取向,以教师发展为旨归,以激励为目标;改进师德评价过程及方法,评价中自评与他评方式并重;制定明确的评价标准,简化评价指标,规范评价模型;建立师德评价动态机制。

  2009年04期 v.28;No.80 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
  [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：25 ]

管理科学

• 代建制管理模式寻租行为研究

  董慧群;仲维清;钟伟萍;

  对代建制管理模式存在的寻租行为,从政府部门、代建单位、承包商、监理单位四方利益的主体出发,分两部分建立了博弈均衡模型;对代建单位、承包商、监理单位三方利益主体在委托合同关系中存在的寻租行为以及政府部门、代建单位、承包商三方利益主体在委托代理关系中存在的寻租行为分别进行了博弈均衡研究;最后对研究成果进行了实证应用。

  2009年04期 v.28;No.80 17-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
  [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：37 ]

• 建筑用地评级的物元评价方法探析

  杨赟;

  可拓学是我国学者蔡文1983年提出的原创性学科,它以形式化的模型探讨事物拓展的可能性及开拓创新的规律及方法,并用于解决不相容问题和优度评价。基于可拓理论,通过对建筑开发用地指标体系的系统分析,提出一种物元加权评价方法对建筑用地分等评级,为开发商、土地管理部门和物业购买者提供决策的科学依据。

  2009年04期 v.28;No.80 23-25+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
  [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：26 ]

• 工程项目施工精细化管理探讨

  贾先国;

  建筑行业受市场竞争的影响,形成了施工企业竞相压价恶性竞争的"怪圈"。由此,工程项目施工精细化管理日益受到重视。从对项目"精、准、细、严"的精细化管理入手,提高工程项目管理水平,实现开源节支,增强企业的核心竞争力。

  2009年04期 v.28;No.80 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
  [下载次数：535 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：40 ] |[阅读次数：43 ]

• 中央企业完善法人治理结构研究与探索

  吴梦溪;

  在市场经济条件下,中央企业建立规范的现代企业制度具有非常重要的现实意义,而建立规范的法人治理结构是建立现代企业制度最核心的内容。由于制度性、观念性、人为性等原因,致使许多中央企业的法人治理结构存在董事会经理层职权不清、董事会作用遭到弱化、党委如何体现政治核心作用等问题。通过分析中央企业法人治理结构的现状,立足国情,针对中央企业法人治理结构的特殊性,中央企业法人治理应选择由外部董事担任公司董事长,总经理担任董事、法定代表人,党委书记担任董事的模式。

  2009年04期 v.28;No.80 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  [下载次数：175 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：28 ]

• 栏目主持按

  韩鲁华;
  2009年04期 v.28;No.80 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
  [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ]

贾平凹研究

• 繁华年代的盛世危言

  李星;

  时隔17年后读作家出版社2009年7月版《废都》,因为没有了框框的诱惑和刺激,使人更感到了其天、地、人一体的浑然天成,社会、历史、时代,民俗、风情、文化、人性的博大和深厚,贾平凹式的汉语言叙事艺术的炉火纯青,端的是一部繁华年代的盛世危言,一部毫无疑问的"传世之作"。

  2009年04期 v.28;No.80 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：9 ]

• 文人与城市的文学叙事

  刘宁;

  《废都》讲述的是人与城流离而又依附的故事。落魄文人以拾破烂者形象游走城市,不仅收集城市垃圾而且也在传播民间话语。《西京杂志》主编在自己的刊物里编辑市井艳情故事,而他却独守一生情感孤寂。名作家挣扎于名利,沦落到"游于性",小说在"文人与娼妓"的叙事模式下演绎着城市文学的隐秘。上述三种文人与城市关系的梳理表明:《废都》是城市暴露小说,但是文本缺乏庄严性。

  2009年04期 v.28;No.80 39-42+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
  [下载次数：179 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：20 ]

• 贾平凹小说的叙事伦理

  谢有顺;

  贾平凹以其《废都》等文学作品,创造出中国当代文学写作与商业的神话,并且这种神话越来越显露出了其复杂的面貌。于今天重新审视贾平凹的创作,我们会发现它具有当代中国文学建构与发展历史的意义:背负着精神重负,贯彻着文学整体观,同时,还在建构起了一种新的叙事伦理。

  2009年04期 v.28;No.80 43-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 239K]
  [下载次数：2022 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：37 ] |[阅读次数：30 ]

建筑文化

• 中国古代的自然观与传统建筑的“绿色”理念

  王军;朱瑾;

  中国古代人与自然体合无违、和睦并存的思想是中国传统文化基本精神的重要组成,并物化和体现在传统建筑及城市的建设上。剖析中国古代人与自然相和谐的观念及其对建筑活动的影响。传统建筑的绿色理念包含:尊重环境、就地取材、节约资源、抗震减灾等。古代城市建设注重的是城乡统一、规模适度、合理布局及融合自然。

  2009年04期 v.28;No.80 54-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 523K]
  [下载次数：788 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：17 ] |[阅读次数：29 ]

文学艺术

• 文学语言民间化的选择——老舍、张天翼文学语言比较

  顾庆;

  新文学不同于传统文学的一个显著特征就是文学语言由文言变成了白话,为了建设白话文学,大量民间口头语进入新文学。在这样的文化语境下,虽然老舍、张天翼都主张新的文学语言要向民间口语学习,但是在文学语言民间化的过程中他们的选择和得到的结果却不尽相同,从规范与突破规范、雅致和俗白、单一和多样等三个方面比较了他们在文学语言上的不同选择。

  2009年04期 v.28;No.80 59-64+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K]
  [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：26 ]

高教研究

• 硕士生入学考试和硕士生招生制度改革

  何静静;朱大丽;瞿伟;张爱辉;梁栋;

  目前我国硕士研究生入学考试中作弊现象呈现集团化、高科技化、多发性的特点,其中基于考生个体的功利性目的、趋众盲从心理,诚信体系缺失等因素是诱发作弊行为发生的主观原因,而研究生扩招,考试制度不完善,题型结构不合理,考试法律法规缺失等外在因素是引发作弊现象高发,作弊手段不断翻新的客观原因即体制性原因。从体制性成因进行分析,建议通过改革现有硕士研究生招生考试制度,调整统考科目试题结构,推行两段制资格考试等方式,从根源上遏止作弊现象的滋生蔓延。

  2009年04期 v.28;No.80 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
  [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：28 ]

• 数据挖掘技术在研究生教育管理工作中的应用

  李芸;瞿伟;张文;

  针对研究生教育多年来积累的大量数据信息,引入数据挖掘技术中关联规则挖掘算法对研究生课程、学生计划、课程成绩等数据间的相关性和依存性进行挖掘,挖掘出的结果将为研究生课程体系设置提供有效的决策支持。数据挖掘技术的引入为研究生教育管理人员发现隐含在数据之间有价值的信息并将其应用于研究生教育管理工作之中提供一种科学高效的分析方法。

  2009年04期 v.28;No.80 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
  [下载次数：230 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：30 ]

• 本科培养中强化实践与创新的思考

  李海华;

  科学的人才培养方案是培养高素质人才的根本保证。为顺应新的发展趋势,学校及时修订本科人才培养方案,构建了"理论教学体系、实践教学体系和创新技能培养体系三体系并重,相对独立"的本科人才培养方案。方案将创新素质教育贯穿整个人才培养方案中,搭建各类教学平台,多方面创造条件开展大学生科技创新活动,全面提升本科教学质量。

  2009年04期 v.28;No.80 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]
  [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：30 ]

• 土建类高校《建设法规》课程教学方法改革刍议

  徐雷;

  随着我国建筑产业市场化、法制化、国际化的发展趋势,作为培养土建类专业人才的土建类高校已将建设法规课程纳入到专业教育课程体系之中。在调研的基础上,围绕《建设法规》课程教学方法中存在的问题展开分析,进而对《建设法规》课程教学方法的改革提出了相应对策。

  2009年04期 v.28;No.80 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
  [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：21 ]

文献信息研究

• 我国科学数据共享管理的发展与现状

  郭明航;李军超;田均良;

  科学数据是现代科学可持续发展的重要资源。近数十年来,人类社会所积累的科学数据量已经超过过去五千年的总和。与此同时,数据的采集方式、存储方式、传播方式、使用方式等也变得复杂而多样。因此,科学数据的管理就成为支撑科研活动的重要方面。通过对大量文献资料的分析,总结了科学数据共享管理的理论基础,即科学数据的基本属性、科学数据的价值规律、科学数据的投入产出规律。通过对比分析美国和我国科学数据共享管理的状况,提出了我国在该领域存在的差距和主要问题。

  2009年04期 v.28;No.80 83-88+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K]
  [下载次数：585 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：26 ]

• 对巴赫《平均律钢琴曲集》不同版本的比较研究

  宋欣语;

  约翰·赛巴斯蒂安.巴赫是德国著名的作曲家之一,他的《平均律钢琴曲集》在西方音乐史上占有重要的地位,比较研究《平均律钢琴曲集》的乐谱版本和演奏版本对不同的演奏者提高演奏效果具有重要的意义。

  2009年04期 v.28;No.80 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
  [下载次数：257 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：18 ]

外语教学

• 大学英语教学中的文化教学策略研究

  赵华蓉;

  在大学英语教学中,除了提高学生的英语基础知识水平和锻炼英语基本技能外,在语言教学的框架内引入文化教学策略,提高学生的综合语言感知能力,是当前大学英语教学改革的有益尝试。通过对大学英语教学中推行文化教学策略的意义、文化范畴和具体的教学方法等方面进行深入研究,认为文化教学策略的实践方式包括课堂讲解法、专题性讲座、情景渗透法、文化比较法和广泛阅读法。因此,在文化教学策略中应注意明确把握引入文化的目标,清楚认识引入文化的内容与深度,辨证地看待文化策略的影响。

  2009年04期 v.28;No.80 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K]
  [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：38 ]

• 外语教学的新方向——英汉概念隐喻形式与意义表述关系研究

  李建波;苏立昌;

  认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。研究表明,概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具,即目标语的概念隐喻思维模式,将对外语学习产生重要的影响。本文通过比较分析英汉概念隐喻形式与意义表述关系上的差异,阐述外语教学中掌握概念隐喻这一文化工具的重要意义以及怎样利用该文化工具掌握外语语义特征的技巧和方法。例如,如何通过系统的概念隐喻思维模式教学,培养学生的跨文化交际能力与英语思维能力的方法。从这一意义而言,它是外语教学方法改革的一个新的突破点。

  2009年04期 v.28;No.80 96-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
  [下载次数：307 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：24 ]

• 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2009年第28卷总目次

  <正>~~

  2009年04期 v.28;No.80 101-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
  [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：18 ]
下载本期数据