西安建筑科技大学学报(社会科学版)

2007, No.68(01) 114-117

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

依托学校学科优势 推进管理类本科生培养模式改革
The Reform of Teaching Mode for Management Undergraduates Based on the Inter-discciplinany Advountages

唐智明;侯渡舟;

摘要(Abstract):

随着“应试教育”体制弊端日益明显的同时,将“素质教育”方针落实于高等教育实践中成为当代教育体制改革的一大主题。根据管理学科综合性、边缘性特点,跨学科的学习内容、自主开放的探究式学习方式和表现型的评价方式将成为符合管理类本科生培养定位要求的新型教育方法,而自主选课学分制、导师责任制和学校、社会双向表现型评价方式是能够将新型教育方法落实到实践中去的有效途径。

关键词(KeyWords): 管理类;本科生;培养模式;探究式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 西安建筑科技大学教育教学改革项目(DJ08021)

作者(Author): 唐智明;侯渡舟;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享